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4月 13

新学期の渋滞 ; Signature Spring Event

午前中は研究関係の打ち合わせで中学校へ。午後，大学に戻る。朝からとても暑い。まだ4月半ばだというのに困ったものである。困るほどの選択肢はないけれど，上着を1枚余分に持って出るのが億劫ということ。

大学でも新学期が始まった。大学院の講義よりも3日遅れで，学部の講義が先週末から始まった。この時期，もっとも困るのが”エレベータ渋滞”である。新学期が始まったばかりは，毎年，エレベータの前に長蛇の列ができる。授業の合間の時間の混雑は，教室移動ができないのでとても困る。

特に，今年度の前期は学部講義のTAで教室移動をしなければいけない。2週間ほど階段をダッシュすることになりそう。しかし，”エレベータ渋滞”は5月の連休後に見事に沈静化する。大学生がUターンラッシュを向かえるからではない。次のピークは前期終了前の7月上旬。何だかな。

TAをするのは”統計”の講義なのでとても楽しみ。自分で作ったレジュメを読み返しながら復習を始めた。自分で書いた文章だと弁別できるのに，内容はすっかり忘れているので読み物として面白い。読みながら，SPSSの操作が不確かなところを3つ発見した。今日はできないので，金曜日の午前中に確認する予定。今年の夏は統計の勉強会を開きたい。

人に教えることはとても勉強になる。教える行為自体も勉強だし，教えるために自分で勉強をするからだ。もしあることがらについて勉強したいなら，それを教える機会を持つといい。

知らないこと，解らないことは悪いことでも恥でもない。知らないままにしておくこと，解らないままにしておくことが悪いことであり，恥ずかしいことである。だからこそ，知ろうとすること，解ろうとすることが大切なのだし，知っていること，解っていることに意味があると思うのだがいかがか。